造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【皮筋儿造句】内容，供您参考。
1、苏五月和蔡圆圆因为跳皮筋儿而吵翻了脸。
2、她说小时候这个大院里孩子很多，小女孩们总是凑在一起热火朝天地跳皮筋儿、踢毽子。
3、随着天津民间小调儿的吹打，装扮成年画儿中人物的表演者载歌载舞，向人们展示了春节里孩子们放风筝、跳皮筋儿、抓子儿等各种游戏。
4、上午一起去了小卖部，下午我在跳皮筋儿，没见到他。
5、身子骨儿弱点儿的，可以踢踢毽子，跳跳猴皮筋儿“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一……”。
6、凡是大家玩的游戏，无论是跳皮筋儿、打乒乓球还是叉拐、折跟头，我都能比别人玩得好。
7、低年级的跳绳、跳皮筋儿，中年级的抖空竹、转手绢，高年级的呼啦圈和篮球表演，妙趣横生，让学生们感受了运动的快乐。
8、好比我现在还有这个毛病，买东西要用到橡皮筋，我们北方话叫“猴皮筋儿”，用完了还存起来，不会丢掉。
9、然后扔到一旁，首先给在爪臂上缠上了一条皮筋儿，再找准了敬偎另一个臂上的动脉，不分由说地就用管子上了针头的一端扎下去。
10、要是马拉松的赛程如猴皮筋儿般抻来抻去的历史延续到了今天。
11、秦婉淑此时轻轻的甩了甩头发，然后用皮筋儿将长长的秀发扎起来，作势要解开宋美媛身上的围裙。
12、旧车轮儿、猴皮筋儿，铆钉儿、镙丝、大头针儿，破布头儿、烂纸块儿，碎铁、废钢、麻袋片儿，一件儿一件儿又一件儿，没好东西净破烂儿!……
13、短短的，辫梢不用绸带，也不用猴皮筋儿;编到了头儿，再返回去掖进辫子里，呈垂露似的圆形，简洁而舒适。
14、女孩子平时最热衷的游戏是跳皮筋儿、扔沙包、踢毽子、攒糖纸;男孩子则喜欢摔面包、推铁环、爬树。
15、住在南仓门社区的隋静，则回忆起小时候常玩儿的跳皮筋儿、拔老根儿等游戏。
16、在学校，他依旧是喜欢和女同学在一起玩，跟她们一起跳皮筋儿，打口袋。
17、社区居民重温跳皮筋儿老游戏。
18、伴随着老童谣，孩子们欢乐地跳起了猴皮筋儿，而丢沙包、打陀螺、踢毽子、跳房子等诸多“新奇”的娱乐项目，更是让孩子们兴奋不已。
19、还有男孩子们的“弹玻璃儿”，女孩子们的“跳房”、“跳皮筋儿”，这些游戏伴随着一拨又一拨的孩子们度过了欢快的童年。
20、韩邦家里的照片没有相册，只是用牛皮筋儿捆起来而已，擦拭到一半，水开了，韩母一忙活起来，就把放在桌子上的照片忘记了。
21、“爸爸，我以后还能上学吗?还能穿裙子吗?还能跳皮筋儿吗?”父亲满眼慈祥地说“孩子，能!”。
22、麦可示弱地掏出一捆钱，那是师兄无奇特意用皮筋儿扎在一起的。
23、李大明彻底地傻了，恨不得用猴皮筋儿弹自家玻璃，接着，又想出一招，说自己以前在武当山卖过纪念品，是他的一位俗家弟子。
24、它的力气固然大，大得无边，但是怎奈这张人皮弹性超强，就像猴皮筋儿任你扯多长抖扯不断，松开手至它呱唧又缩了回来，而且是一次比一次绷得更紧。
25、从这个意义上说，虽感谢免费的猴皮筋儿，但——你有你防作弊的义务，我有我披长发的自由。
26、跳房子、跳皮筋儿、迈步等很多以前孩子们热衷的课余活动，现在已经不能引起“新新人类”的兴趣了。
27、大姐，我在这辛苦的给大家栓皮筋儿，你却在那摆弄电脑上网看电影，是不是太过分了，上成年人网站不用这么着急吧。
28、截肢手术后，汪涓问爸爸，“我以后还能上学吗?还能穿裙子吗?还能跳皮筋儿吗?”。
29、男孩子们都聚在这里打尜儿、推铁环、弹球儿;女孩子们则都叽叽喳喳地踢毽子、跳皮筋儿。
30、以前女孩子们经常玩的跳皮筋儿、丢包儿等活动，近年来逐渐销声匿迹。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。