造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、"Can we see dinosaurs here?" Wei Hua asked Miss Li， their guide.(“我们能在这里看恐龙吗？”魏华问他们的导游李小姐。)
2、I don't see dinosaurs， but of course they leave traces behind in fossils.(我没见过恐龙，但是无疑的，他们留下了化石这样的痕迹。)
3、after that， we see some dinosaurs. they are not real， but they look so real!(后来，我们看到很多恐龙。它们不是真的恐龙，但是看起来跟真的一样！)
4、The whole point is to actually see what’s involved in the transformation between dinosaurs and birds — to see what happened.(所有这些的意义在于目击恐龙与禽类之间的形变，见证这过程中发生了什么。)
5、Mom: Shall we go to the museum to see the wonderful dinosaurs?(妈妈：我们去博物馆看神奇的恐龙好吗？)
6、You don't see all these dinosaurs?(你看不到这些恐龙吗？)
7、"Can we see dinosaurs here?" wei.(在这儿我们能看见恐龙吗？)
8、They consist of silicon， sand and metal so there's no any connection to dinosaurs... Besides， we may see corrosion on some of them.(它们是由硅砂和金属构成的，和恐龙蛋没有任何关系……除此之外，我们还能看到它们上面的腐蚀的部分。)
9、Yes， of course. There is an underground dinosaur World. there you can see the fossils of many kinds of dinosaurs. Shall we go to visit the dinosaurs first?(当然可以。有一个地下恐龙世界。在那儿你能看到许多种类的恐龙(化石)。我们先去看一下恐龙好吗？)
10、"It 's fabulous to be able to see this dinosaur which lived as the age of dinosaurs came to a close，" said Paul， a paleontologist at the university of Chicago.(芝加哥大学古生物学者保罗表示，看到生活在恐龙时代末年的龙骨使人感到难以置信。)
11、But we can only see dinosaurs in museums now.(但是我们现在只能在博物馆里看见恐龙了。)
12、Dr. Smith， I don't see the dinosaurs.(史密斯博士，我没有看到恐龙。)
13、Then we can see many dinosaurs discovered by you in this museum.(那么我们就能在这个博物馆里看到由你发现的恐龙了。)
14、The audience could see all kinds of dinosaurs in the movie and learned something about these huge animals.(观众能够在电影中看到各种各样的恐龙，也学到了关于这些巨大动物的知识。)
15、I want to see the dinosaurs.(我想要去看恐龙。)
16、There you can see the fossils of many kinds of dinosaurs.(你们可以看到很多不同类型恐龙的化石。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。